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周一的清晨,江城一中的校门口挤满了背着书包的学生,自行车铃铛声、同学间的打闹声混在一起,透着股热闹劲儿。林辰刚走进教学楼,就听见走廊里有人喊他的名字,转头一看,陈雪正抱着一摞书朝他跑过来,马尾辫在身后一甩一甩的,脸上带着明亮的笑容。
“林辰,等我一下!” 陈雪跑到他身边,喘了口气,从怀里掏出一张折得整整齐齐的纸,递了过来,“你看,这是我周末做的学习计划表,咱们组个学习小组吧?每天放学后在教室刷题,有不会的题还能互相讨论。”
林辰接过那张纸,展开一看,上面用彩色笔写得密密麻麻 —— 周一标着 “数学:5 道函数题 + 2 道几何证明题”,周二是 “英语:1 篇完形填空 + 3 篇阅读理解”,周三则是 “理综:物理 2 道力学题 + 化学 1 道推断题”,连每天的复习时间都标好了,从下午五点到六点半,正好避开晚高峰的人流。最下面还有一行小字:“可根据实际情况调整,每周五总结错题”。
“你这也太用心了吧?” 林辰忍不住笑了,他能看出来,这张计划表是陈雪花了不少心思做的 —— 比如数学题特意选了他上次月考错的题型,英语阅读也挑了难度适中的篇目,显然是怕他跟不上。
陈雪有点不好意思地挠了挠头:“上次月考后,我听王老师说你想冲年级前 50,就想着咱们一起学能进步快点儿。我数学几何总错,你正好能帮我讲;你英语完形填空弱,我也能给你提提建议,咱们互补嘛。”
林辰心里一阵温暖,前世他性格孤僻,从来没人主动跟他组队学习,更别说这么用心地为他做计划表了。他用力点头:“好啊,正好我也想找个人一起复习,总一个人做题容易钻牛角尖。”
两人一起走进教室时,班里还没坐满学生。陈雪把计划表贴在教室后面的黑板报上,特意用红笔圈出 “欢迎加入” 四个大字。一开始,学习小组只有他们两个人,每天放学后,教室里的同学都走得差不多了,只剩下他们俩趴在桌子上做题,笔尖划过草稿纸的 “沙沙” 声,成了傍晚教室里最动听的声音。
周三下午,林辰正在做
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